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儿童智力测试仪专家认为，人格的健全与否在3岁左右就形成了基础。3～7岁是大脑发 育最快速的时期，约70%～80%的脑细胞在3岁以前形成，并且，这期间产生的主要是语 言、音感和记忆等代表主要智力功能的细胞。其它一些听觉、视觉、知觉和部分运动功 能，也是出生后开始迅速发育的。因此，教育开始得越早，智力开发得越好。尤其是某 些特殊才能的发展，更需要选择好开发的最佳期。
那么什么是智力？说白了就是人适应环境的一种潜能。人类之所以能够生存，就是因为 人有能够依据环境不断改造自己、探索世界未知数、处理生活中面临的问题的能力。所 以，智力不是只表现在读、写、算等技能方面，还包括解决其他各种问题的能力、与他 人友好相处的能力等方面。
在宝宝出生之后就能够开展智能上的学习。在国人的传统教育思想上，过分重视读、写、算，而忽视实践社会能力的培养。联合国儿童基金会对早期教育作了这样的描述：“早期刺激可以看成是早期教育的一个组成部分。对于0～3岁的儿童，它更具有生理学——心理学色彩。它是通过节律感（声音的、音乐的、颜色形状变换、运动物体、时间间隔）、语言、触觉、动作－－运动的安排等方式进行的。在儿童早期刺激训练中，玩具起着极其重要的作用。”国康生物，儿童智力测试仪专家指出，真正的智力开发，就是要针对孩子的年龄特点，按照规律，通过环境和教育的作用，使孩子顺利地完成每一个年龄阶段的应有的发展任务，在智能、性格各个方面协调发展，成为有较高的认识能力和健康人格的社会成员。
