身高体重测量仪

儿童心理健康测试仪提示自理能力，是自闭症儿童在日常生活中单独的先备专业技能。家长和老师老觉得小孩能力不足或是完成不了这种每日任务，因此从不让小孩做力所能及的事情，把宝宝当做“重点保护对象”。

可是在我们取代小孩去做她们力所能及的事时，咱们就扼杀了她们很多机会：从错误中学习的好机会，勤奋后得到成长的好机会，战胜挑战的好机会...

儿童心理健康测试仪提示这种锻练孤独症儿童自控能力活动，应当放到与家庭学校日常日常生活。自闭症儿童走向独立，父母可以这么做！

怎么才能塑造自闭症儿童的自控能力？

儿童心理健康测试仪提示让孩子们自己照顾自己，他需要懂得如何照顾好自己。换句话说，即便小孩子有自立观念，那如果欠缺自立专业技能，就会想做却干不好。因此，我们要让孩子懂得具体自理能力方式。

01如厕训练

在练习自闭症儿童上厕所时，别把独立上厕所作为一个总体总体目标，反而是拆分为好多个个人目标。

例如让孩子们先了解洗手间和壁柜(性能和主要用途)，随后教会孩子去卫生间——坐在马桶上——用纸巾等详尽总体目标。

儿童心理健康测试仪提示这儿需要注意：针对小解拉裤子的小孩，父母可以在牛仔裤子干的时候给予肯定，让孩子知道小便短时长憋住是正确的。

02穿衣服脱衣服练习

最先，我们把“穿衣服/换衣”做为小孩清晨醒来的第一件事。不要等早饭、手机游戏或出门之前。提前准备小孩的日常衣服，转化成几个小流程，教他们一件一件的进行。

儿童心理健康测试仪提示让孩子们选择适合自己的衣服裤子，教他们了解不同类型的衣服的颜色，跟他们说在每个季节应当穿什么样的衣服，那样穿衣搭配才可以充斥着快乐！

这儿需要注意：当自己学好每一个穿衣服流程时，一定要夸奖他的每一次主要表现！小孩穿上衣服后，请赞美他/她帅/好看，为他/她一些赞扬。

千万不要小看任何一个小孩！练习前，要将每一个主题活动转化成好多个阶段，随后逐一练习。能从第一个阶段逐渐练习，后边的步骤在帮助下成功，这就叫做“正向枷锁法”。

儿童心理健康测试仪提示还可以从最终一个环节逐渐练习，前一个环节协助进行，这就叫“反向枷锁法”；还可以从简单的阶段逐渐练习，看孩子的水平来定。当每一个环节都可以完成情况下，就把各个阶段连接起来，练习自闭症儿童应用技能持续性和全面性。