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独生子女的家庭孩子缺少兄弟姐妹的陪伴，很多家长选择要二胎，两个孩子的家庭确实会有很多欢乐，但也少不了磕磕碰碰，及时是亲生兄妹，仍然不能避免孩子争吵，这样的家庭该怎么更好地进行儿童教育呢，儿童发展评价系统指导注意儿童心理健康的发展。
孩子在很小的时候就能感受到父母的关爱，1岁左右的孩子能够表达出自己愤怒、恐惧的情绪。父母拥有两个孩子，孩子得到的关爱就会分出一半，每个孩子都希望自己可以得到更多的重视，因此往往会形成争宠的现象，就会引发矛盾，尤其是两个孩子具有年龄差异，父母对第二个孩子的注意力就会多些，老大便会产生嫉妒甚至是害怕恐惧的情绪，担心自己不再受到关爱，而看到小宝宝比自己拥有的好，老大需要承担跟付出的东西都要多，这种不公平的结果会让老大产生负面影响，变得不愿意分享，自私苛刻，缺乏同情，竞争意识跟比较心理会日益加剧，处理不好还会影响学习。
家长该如何平衡孩子的关爱跟教育呢？孩子情绪跟行为的表现，都是内心真正想法的演绎，孩子希望得到关爱的初衷是没错的，不管父母内心是如何衡量的，每个孩子都应该得到相同的关爱，家长正确认识下有时候的做法是否欠妥当，个性跟能力的差异不能影响父母的态度，家长应该引导孩子，陪伴，让孩子感受到来自父母的爱，而对待小一个的关爱，培养老大担当、责任的意识，孩子之间是有感情的，无所谓公不公平，只要兄弟姐妹之间培养了深厚的感情，事情往往很容易处理，矛盾争吵就会少些。
儿童发展评价系统也希望家长要担负教育的责任，同等对待孩子，尤其是心理上，关心每个孩子的健康成长。
